A Associação Portuguesa de Estudantes de Farmácia (APEF) lançou o ‘Projetar a Farmácia Comunitária’, uma nova iniciativa integrada no Programa APEF em Estágio (PAE) 2026, que pretende redefinir a forma como os estudantes vivem o estágio extracurricular em Farmácia Comunitária. O objetivo é transformar um período tradicionalmente centrado na observação e na aprendizagem operacional numa oportunidade para desenvolver projetos de intervenção com impacto real nas farmácias e na comunidade.
Ao longo do estágio, cada estudante será desafiado a desenvolver, em conjunto com o respetivo tutor de estágio, um projeto de intervenção adaptado às necessidades específicas da farmácia onde realiza o estágio. Cada projeto deverá apresentar objetivos definidos, metodologia estruturada, indicadores de avaliação e resultados mensuráveis, permitindo que o estudante contribua ativamente para a melhoria da prática farmacêutica enquanto consolida as suas competências profissionais.
Em comunicado, Afonso Garcia, presidente da Direção da APEF, refere que esta iniciativa responde à necessidade de tornar o estágio extracurricular uma experiência mais diferenciadora: “a farmácia comunitária é frequentemente o primeiro contacto dos estudantes com a profissão. Queremos que esse contacto seja verdadeiramente positivo. O estudante não deve limitar-se a observar o funcionamento da farmácia, deve sentir que pode identificar oportunidades, propor soluções e contribuir para a melhoria dos cuidados prestados. É essa mudança de paradigma que este programa pretende promover”.
A iniciativa materializa uma das recomendações constantes do Livro Branco do Ensino Farmacêutico, documento estratégico desenvolvido pela APEF, que identifica a dinamização de projetos de intervenção durante os estágios como uma medida prioritária para reforçar a qualidade da formação farmacêutica em Portugal.
Do Livro Branco aos Estágios: As prioridades da APEF para 2026
“Enquanto representantes dos estudantes, entendemos que o nosso papel não se limita a apresentar propostas. Sempre que possível, devemos também criar as soluções. O ‘Projetar a Farmácia Comunitária’ demonstra que é possível transformar uma recomendação em prática e contribuir para a valorização do estágio extracurricular”, continua Afonso Garcia.
Quais as áreas em que os projetos poderão ser desenvolvidos?
Os projetos poderão enquadrar-se em três (3) áreas estratégicas:
- Intervenção Clínica e Resultados em Saúde;
- Inovação e Transformação da Prática Farmacêutica;
- Promoção da Saúde na Comunidade.
A seleção da temática resulta da identificação de necessidades reais da farmácia, permitindo que cada projeto seja desenvolvido de forma personalizada e alinhada com o contexto onde decorre o estágio.
A iniciativa encontra-se já em implementação. Após uma sessão de esclarecimento dirigida às farmácias aderentes, os primeiros estudantes iniciaram os seus estágios e começaram a desenvolver os respetivos projetos de intervenção. Ao longo dos próximos meses, a APEF prevê que dezenas de estudantes participem na iniciativa em farmácias comunitárias de todo o país.
O que representa o projeto para as farmácias?
Para as farmácias, o programa representa uma oportunidade para integrar estudantes que, além da formação académica mais recente, trazem uma abordagem estruturada à resolução de problemas e à implementação de iniciativas de melhoria contínua. Os projetos poderão traduzir-se, entre outros aspetos, no desenvolvimento de novos serviços farmacêuticos, na otimização de processos internos, na promoção da adesão à terapêutica ou na implementação de estratégias de educação para a saúde.
E depois?
No final da edição de 2026, a APEF promoverá um evento nacional dedicado à apresentação dos projetos desenvolvidos. Os trabalhos serão avaliados por um júri constituído por representantes da Associação Nacional das Farmácias (ANF), do Colégio de Especialidade de Farmácia Comunitária da Ordem dos Farmacêuticos e da própria APEF, sendo distinguido o projeto que demonstre maior impacto e potencial de replicação.
Para a APEF, o ‘Projetar a Farmácia Comunitária’ representa uma nova visão para o estágio extracurricular, uma experiência em que o estudante deixa de ser apenas um observador para assumir um papel ativo na inovação, na melhoria da prática farmacêutica e na valorização da Farmácia Comunitária enquanto espaço privilegiado de prestação de cuidados de saúde.
