Chegados ao fim do ano, é altura de fazer balanços e estabelecer metas (para 2026). O NETFARMA pediu a várias instituições do setor farmacêutico que fizessem isso mesmo, destacando conquistas de 2025, falhas ou lições aprendidas durante o ano e apostas para 2026.
Afonso Garcia, presidente da Associação Portuguesa de Estudantes de Farmácia (APEF), destaca a criação, em 2025, do Livro Branco do Ensino Farmacêutico e revela que uma das apostas para 2026 da associação é “investir na promoção e melhoria dos estágios extracurriculares, dando-lhes um novo dinamismo. Para esse efeito, está em curso a reavaliação do Programa de Estágios da APEF”.
Conquistas de 2025
Livro Branco do Ensino Farmacêutico
“Em 2025 foi desenvolvido e apresentado o Livro Branco do Ensino Farmacêutico, um documento que reflete uma visão partilhada para o futuro da formação em Ciências Farmacêuticas. Resultou de um trabalho colaborativo entre estudantes, academia e profissionais. Constitui uma base sólida para a melhoria contínua do ensino farmacêutico em Portugal, tendo sido um projeto fundamental para compilar e sintetizar a visão dos estudantes de Ciências Farmacêuticas a nível nacional.”
X Congresso Nacional de Estudantes de Ciências Farmacêuticas
“O Congresso Nacional de Estudantes de Ciências Farmacêuticas reuniu cerca de 300 estudantes num único espaço, promovendo a partilha de conhecimento, o debate e o networking. O evento afirmou-se como um momento agregador da comunidade estudantil farmacêutica, reforçando o envolvimento ativo dos estudantes na discussão do futuro da profissão. Esta edição servirá certamente como fonte de inspiração para 2026.”
Prémio Associativismo Juvenil da ANF – Campanha HIV
“Em 2025, a APEF foi distinguida com o 3.º lugar do Prémio Associativismo Juvenil da ANF, atribuído à campanha de saúde pública sobre o HIV. Esta iniciativa teve um impacto significativo na saúde pública, abordando um tema de relevância crescente. O prémio reconheceu o papel dos estudantes na promoção da prevenção, da literacia em saúde e do combate ao estigma, reforçando o seu contributo enquanto agentes ativos de saúde pública.”
Lições de 2025
Colaboração entre todos os Membros Federados da APEF
“O ano de 2025 evidenciou uma forte colaboração entre todos os Membros Federados da APEF. Este trabalho conjunto permitiu o desenvolvimento de projetos que representam verdadeiramente os estudantes de Ciências Farmacêuticas de todo o país. A principal lição passa por reforçar ainda mais este contacto e cooperação contínua, promovendo a recolha de perspetivas das várias Instituições de Ensino Superior.”
Voz dos Estudantes
“Ao longo deste mandato, tornou-se clara a importância de uma voz ativa dos estudantes da área da Saúde. A participação estudantil revelou-se essencial nos processos de discussão e tomada de decisão. É fundamental continuar a reforçar a sua presença e intervenção nos diversos meios de representação e debate.”
Vontade crescente de participação estudantil
“Ficou evidente que os estudantes estão cada vez mais motivados para participar ativamente nos vários processos do setor da Saúde e da Educação em Saúde. Esta realidade exige a criação contínua de condições que permitam essa participação. Tal como já foi feito neste mandato, importa continuar a garantir espaços de intervenção, assegurando que todos os estudantes possam expressar as suas opiniões e perspetivas.”
Apostas para 2026
Implementação do Livro Branco do Ensino Farmacêutico
“Em 2026, a aposta passa pela implementação efetiva das recomendações do Livro Branco do Ensino Farmacêutico. O objetivo é traduzir o documento em medidas concretas e estruturantes. Pretende-se trabalhar de forma conjunta e personalizada com as diferentes Instituições de Ensino Superior que lecionam o MICF, garantindo que as medidas identificadas sejam efetivamente colocadas em prática.”
Estágios Extracurriculares
“Numa profissão tão ampla e diversificada como a farmacêutica, os estágios extracurriculares assumem um papel fundamental na complementaridade da formação académica. A APEF pretende investir na promoção e melhoria dos estágios extracurriculares, dando-lhes um novo dinamismo. Para esse efeito, está em curso a reavaliação do Programa de Estágios da APEF, que apresentará medidas de melhoria no final deste mandato. Paralelamente, será promovida a criação de espaços de divulgação e esclarecimento, permitindo aos estudantes conhecer as diferentes oportunidades de estágio ao longo do curso e sentirem-se cada vez mais preparados para o mercado de trabalho.”
Fórum Nacional de Estudantes de Saúde (FNES)
“A APEF está empenhada em reforçar a participação e a influência do Fórum Nacional de Estudantes de Saúde, promovendo uma voz cada vez mais ativa dos estudantes da área da Saúde. Num contexto de fragilidade do sistema de saúde, e sendo os estudantes quem irá garantir o seu futuro, é essencial que as suas perspetivas interdisciplinares sejam ouvidas. O objetivo passa por assegurar a presença dos estudantes nos espaços de discussão junto da tutela governamental, aumentando o impacto da representação estudantil.”
